STRATEGI KOMUNIKASI GURU SD AL-WASHLIYAH DALAM METODE PEMBELAJARAN DARING MELALUI SMARTPHONE

Muhammad Farhan Nst; Muhammad Fadli

STRATEGI KOMUNIKASI GURU SD AL-WASHLIYAH DALAM METODE PEMBELAJARAN DARING MELALUI SMARTPHONE

Authors

Muhammad Farhan Nst Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Muhammad Fadli Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum

Keywords:

Strategi Komunikasi, Pembelajaran Daring, Smartphone

Abstract

Penelitian ini mengkaji Strategi Komunikasi Guru SD Al-Washliyah 45 dalam Metode Pembelajaran Daring Melalui Smartphone selama masa pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan fokus pada komunikasi interpersonal antara guru dan siswa. Penelitian ini dilakukan di SD Al-Washliyah 45 Medan, Sumatera Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru menggunakan berbagai strategi komunikasi, termasuk penggunaan WhatsApp dan komunikasi
nonverbal, untuk mengatasi hambatan-hambatan dalam pembelajaran daring. Namun, masih ada tantangan yang dihadapi, seperti kendala teknologi, keterbatasan akses internet, dan ketidakmampuan siswa untuk mengikuti pembelajaran daring. Meskipun demikian, penelitian ini mengungkapkan pentingnya komunikasi interpersonal dalam mendukung proses pembelajaran daring selama pandemi.

Downloads

Published

2023-09-27

How to Cite

Muhammad Farhan Nst, & Muhammad Fadli. (2023). STRATEGI KOMUNIKASI GURU SD AL-WASHLIYAH DALAM METODE PEMBELAJARAN DARING MELALUI SMARTPHONE. Edelweiss : Journal Of Innovation In Educational Research, 1(2). Retrieved from https://journal.mitkomindotama.com/index.php/edelweiss/article/view/7